Lugares y organización de las reuniones
Adapto mis servicios a las necesidades específicas de cada familia, ofreciendo diversas opciones de reuniones. Cada niño es único, y mi enfoque busca abordar sus realidades y desafíos individuales, promoviendo una intervención eficaz y personalizada. Las reuniones se ofrecen en horarios flexibles, incluyendo tardes y fines de semana, para adaptarme a los horarios familiares.
Sesiones clínicas
Las reuniones tienen lugar en la Clínica de Consulta, Intervención y Capacitación en Autismo (CCIFA), ubicada en:
370 Nobert Boulevard, Suite 150, Longueuil, QC, J4J 2Z3.
Aunque la clínica se especializa en autismo, mis servicios psicoeducativos también están dirigidos a niños con dificultades asociadas al TDAH, trastorno negativista desafiante (TND), ansiedad, retraso global del desarrollo (RGD) u otras dificultades de adaptación.
El entorno clínico ofrece un marco de aprendizaje estructurado y propicio, que permite desarrollar habilidades específicas en un contexto controlado y seguro.
Visitas a domicilio
Intervenir directamente en el entorno vital del niño permite un enfoque más concreto y personalizado. Este enfoque promueve:
Una observación en un contexto real de comportamientos y desafíos cotidianos.
La aplicación inmediata de estrategias adaptadas al entorno familiar.
Una medida que ahorra tiempo a los padres, al evitar los desplazamientos.
Las visitas a domicilio son especialmente relevantes cuando los problemas se refieren a la rutina familiar, el manejo del comportamiento o la integración de las estrategias de intervención en la vida diaria.
reuniones por videoconferencia
También ofrezco seguimientos por videoconferencia, una opción flexible y eficiente que resulta especialmente adecuada:
Para padres que buscan apoyo para comprender mejor el comportamiento de sus hijos, ajustar sus expectativas y desarrollar estrategias adecuadas.
Para niños que se sienten cómodos con este método de intervención y pueden beneficiarse del monitoreo remoto en un entorno familiar.
Las videoconferencias permiten un fácil acceso a los servicios psicoeducativos, sin las limitaciones de los desplazamientos, al tiempo que mantienen un enfoque personalizado e interactivo.